Рубрика “До и после“ - Арина и Ксюша (10 и 7 классы)

Центр развития иностранной речи “Speak by steps - Говори по шагам“ На консультации выявили следующие проблемы у Арины: ⁃ Не может сказать, если не знает/забыла слово; ⁃ Путается во временах; А Ксюша в принципе только в этом году начала в школе изучение английского языка. На момент прохождения консультации Ксюша отзанималась пару занятий школе. Поэтому она, для начала, хотела бы просто начать понимать собеседника и отвечать ему, с перспективой дальнейшего изучения английского языка, чтобы быстрее наверстать школьную программу. Опыт изучения английского языка Арины - школьная программа. Что по итогу? Ксюша начала понимать собеседника, а самое главное, перестала переспрашивать на русском языке, правильно ли она поняла вопрос. Хоть нужно время, чтобы все разложить по полочкам, Ксюша уже может уйти в детали, например, какую музыку слушает, где и т.д. Арина в рамках нашего общения отвечала в нужных временах. Могла передавать свои мысли с помощью известных ей слов. А если забыла слово, то не вспоминает его, а думает, как передать мысль другими словами. Задачи мы решили, механизмы того, как начать разговаривать мы поняли, теперь, как обычно, осталось совершенствоваться дальше. Девчонки, так держать 👏