Глобальная школьная лаборатория

Любое развитие, образование, обучение основывается на развитии не только и не столько познавательных, но в превую очередь личностных структур. Просто “загрузка“ содержанием, контента в головы учеников механическим обраом не работает, если не сопровождается развитием личности. Знания остаются мёртвым грузом, не интегрируются в картину мира. Познание не самодостаточно, оно лишь средство, а не самоцель. Д. Леонтьев