№9 | Н.В. Гоголь Ревизор

О чём занятие? 0:00:00 — Начало занятия 0:01:20 — Приветствие, организационные моменты 0:03:52 — План занятия 0:06:03 — Социальные сети преподавателя 0:06:52 — Чем мы занимаемся в марте? 0:09:24 — Что мы изучали в прошлый раз? 0:12:07 — «Ревизор»: особенности произведения 0:14:59 — Темы, которые автор раскрывает в «Ревизоре» 0:18:43 — Идеи произведения 0:21:15 — Завязка в комедии: прочтение и анализ фрагмента 0:27:03 — Первая встреча Городничего с Хлестаковым: прочтение и анализ фрагмента 0:36:40 — Встреча Хлестакова с женой Городничего и высшее вранье: прочтение и анализ фрагмента 0:48:43 — Сцена дачи взяток: прочтение и анализ фрагмента 0:53:25 — Диалог Хлестакова с почтмейстером: прочтение и анализ фрагмента 0:56:18 — Диалог Хлестакова с Хлоповым: прочтение и анализ фрагмента 0:59:22 — Диалог Хлестакова с Земляникой: прочтение и анализ фрагмента 1:01:58 — Начало перерыва 1:13:08 — Конец перерыва 1:13:20 — Диалог Хлестакова с Добчинским и Бобчинским: прочтение и анализ фрагмента 1:19:12 — Обращение народа к Хлестакову: прочтение и анализ фрагмента 1:23:50 — Жалобы жителей города: прочтение и анализ фрагмента 1:27:44 — Чтение письма Хлестакова: прочтение и анализ фрагмента 1:33:30 — Немая сцена: прочтение и анализ фрагмента 1:40:12 — Значение немой сцены 1:40:26 — Смех в комедии 1:42:10 — Принцип «смеха сквозь слезы» 1:43:09 — Приемы комического 1:44:00 — Афиша 1:45:00 — Город N 1:46:52 — Иван Александрович Хлестаков 1:50:35 — Хлестаковщина 1:51:20 — Хлестаков: ожидание и реальность 1:51:55 — Слуга Осип 1:53:16 — Антон Антонович Сквозник-Дмухановский 1:58:13 — Лука Лукич Хлопов 1:59:50 — Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин 2:01:08 — Артемий Филиппович Земляника 2:02:24 — Иван Кузьмич Шпекин 2:03:57 — Христиан Иванович Гибнер 2:05:00 — Добчинский и Бобчинский 2:06:06 — Анна Андреевна и Марья Антоновна 2:06:58 — Критика: В.Г. Белинский и П.А. Вяземский 2:07:57 — Начало второго перерыва 2:11:30 — Конец второго перерыва 2:11:43 — Практика тестовой части 2:14:09 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «В чём главная причина временно «воцарения» Хлестакова в уездном городе N?») 2:17:24 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «Над чем смеется и о чем грустит Н.В. Гоголь в комедии «Ревизор»?») 2:19:16 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «Что такое «хлестаковщина»?») 2:21:50 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «В чем особенности конфликта в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?») 2:23:53 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «Как в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» воплощен авторский «смех сквозь слезы»?») 2:25:45 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «Какие общечеловеческие пороки воплощены в образе Хлестакова в комедии «Ревизор» Н.В. Гоголя?») 2:28:37 — Практика: задание №12.1 (КИМ ЕГЭ; «Почему среди персонажей комедии «Ревизор» нет положительного героя?») 2:31:36 — Мемология 2:32:56 — Вспомним, что мы сегодня изучили 2:33:20 — Минутка рефлексии 2:34:29 — Информация о домашнем задании 2:34:43 — В следующих сериях… 2:35:24 — Конец занятия, прощание Цветные 1. 2. 3. ЧБ 1.1 2.2