Нарушения чтения и письма у детей. Прикладные аспекты диагностики и коррекции

16 октября состоится Международная научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей». Слушателей конференции ждут выступления ведущих российских ученых и специалистов, чья деятельность непосредственно связана с теорией и практикой преодоления дислексии и сходных состояний у детей. ПРОГРАММА ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИИ 10:00 - 13:00 — Торжественное открытие, приветствие участников Недели дислексии. Приветствие Министерства просвещения Российской Федерации. 10:30-13:00 “Адаптивная педагогика в коррекции дислексии“ Корнев Александр Николаевич, доктор психологических наук, заведующий кафедрой логопатологии СПбГПМУ. “Формирование осмысленного чтения при дислексии (начальный этап работы)“ - Лагутина Анастасия Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ; - Любимова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ; - Шарипова Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ. “Выявление и пути преодоления регуляторных нарушений письма (дисграфии и дизорфографии) у школьников“ Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии СПбГИПСР. “Раннее обучение грамоте как метод профилактики нарушений письменной речи у детей с дизонтогенезом речевого развития“ Жукова Олеся Станиславовна, руководитель Центра «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», логопед высшей категории, ведущий автор развивающей детской литературы. “Игровые методы коррекции трудностей обучения“ Романова Антонина Александровна, кандидат психологических наук, нейропсихолог многопрофильного психологического центра «Территория счастья». “Оценка речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с помощью стандартизированного теста КОРАБЛИК“ Дорофеева Светлана Валентиновна, кандидат филологических наук, научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ. “Острые вопросы школьного обучения детей с ОВЗ“ Азова Ольга Ивановна, директор медицинского центра «Логомед» и Центра коррекции и развития ребёнка «Логоцентр О. И. Азовой», кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МПСУ. “Роль нейропсихолога в коррекции трудностей письма: узкая специализация vs комплексный подход“ - Захарова Марина Николаевна, клинический психолог, нейропсихолог. Руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья». Руководитель образовательных программ ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности ФГБНУ “Институт развития, здоровья и адаптации ребенка“; - Агрис Анастасия Романовна, детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, зав. кафедрой нейро- и патопсихологии ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Методист многопрофильного психологического центра «Территория Счастья». “Формирование речемыслительной деятельности у детей с нарушениями речи: содержание, методы, приемы“ Ворошилова Елена Леонидовна, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП». _____________________________________________________________________ Генеральный партнер V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии — Московский городской педагогический университет (МГПУ) V Неделя осведомленности о дислексии проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее». #АссоциацияДислексии #НеделяДислексии #Дислексия #Дисграфия #Дискалькулия #Дизорфография #СДВГ #ОВЗ #Dyslexia #образование #школа