Хлопаем ладошкой по столу, хлопаем по коленке

Отсутствие понимания инструкций взрослого Темой. Избегание зрительного контакта по аутистическому типу. Стимуляция контакта ребенка со взрослым через игры с руками. Короткая формулировка игры: “Руку ребенка в своей держу и по разным предметам хлопаю...“ Заметьте, взрослый-игротерапевт приговаривает действия хлопания словами, т.е. стимулирует у Темы слухоречевое внимание. Игры с частями тела ребенка - важная часть работы игротерапевта. Не забывайте, что руки ребенка - это своеобразные игровые предметы в