Есть и другие жертвы: история беларуски, которую преследовал учитель | Что делать в такой ситуации?

Это спецвыпуск «Полчаса кардио», которым мы завершаем 2022 год. На этот раз видео не будет легким и веселым — Аня Перова и Максим Паршуто решили обсудить сложную тему: сексуализированное насилие в школах на примере груминга. Что это такое? Подробнее вы узнаете из видео. Когда Вере было 16 лет, она познакомилась с тренером по «Что? Где? Когда?» на турнире. Несмотря на то, что этот человек у нее не преподавал, он знал, сколько ей лет и много ей писал. Вера думала, что нашла в лице тренера друга. Но очень скоро оказалось, что сам преподаватель так не думал: он говорил Вере, что у него «чувства» и он хочет бросить жену и детей ради нее. А в это время продолжал работать с другими подростками. Но почему Вера не сразу поняла, что происходит? Как так получается, что людей, склонных к абьюзу, допускают к детям? Что делать, если вы сами оказались в ситуации, когда учитель говорил с вами на интимные темы? А что делать, если в такой ситуации ребенок, которого вы знаете? Об этом всем, во-первых, расскажет сама Вера. Во-вторых, эти же вопросы мы задали психологу Анастасии Мисюк и преподавателю Дмитрию Теслюкевичу. Если вы — представитель независимого СМИ и вам интересно расследовать эту историю дальше, напишите Ане или Максиму по контактам в описании. Итак, в этом выпуске: 00:00 — начало 1:57 — кто такая Вера и как она познакомилась с тем самым преподавателем 5:16 — все ли дети могут излишне вовлечься в отношения с преподавателями? 6:21 — как развивалось общение Веры и преподавателя 7:34 — что такое груминг? почему важно это знать? 9:44 — в какой момент преподаватель стал включать интим, угрозы и «чувства» в разговоры с Верой 14:28 — а где вообще граница между нормальным и неподобающим поведением преподавателя? 16:16 — что еще делал преподаватель в отношении Веры 17:01 — кто может стать грумером? каждый ли человек? 21:08 — могут ли другие учителя заметить, что их коллега — грумер? 23:54 — новый виток в истории: преподаватель назвал Веру «шлюхой» и «тварью» 26:04 — как себя вести, если ребенок пришел и рассказал вам о насилии? 29:51 — почему Вера никому не рассказала о том, что с ней происходит? 30:53 — можно ли в таком случае понять, что с ребенком что-то происходит? 34:00 — как груминг отразился на Вере? что изменилось в ее жизни? и как могло бы измениться? 37:51 — хочет ли Вера, чтобы этот преподаватель когда-нибудь понес наказание за свои действия? 39:31 — можно ли исправить грумера, чтобы его допустить к работе с детьми? 40:51 — Вера — не единственная, кто пострадал от этого преподавателя 42:50 — а что говорит закон по этому вопросу? можно ли привлечь грумера к ответственности? 43:11 — что Вера может посоветовать девушкам, которые оказались в такой же ситуации 44:31 — нужно ли идти к психотерапевту, если вы уже взрослый(ая), но вас грумили в детстве? 46:10 — что сделать, чтобы в школах вообще не было насилия? 47:59 — конец Психолог Анастасия Мисюк: Преподаватель Дмитрий Теслюкевич: Культурное пространство и коворкинг в Вильнюсе: Ведущая Аня Перова: Ведущий Максим Паршуто: Съемка и монтаж Катя Кишко: Три рекомендации: 📍Беларуска РАЗРЫВАЕТ: тысячи $ на нюдсах, уничтожает ленивых мужчин, учит кайфовать от секса 📍Маленький член – это сколько? Комплексы ведущего из-за размера, микрощелки (фу!) и огненная Аня 📍Куні і шалены закон Бабруйска, захоп чэлеса сінімі пальцамі, дрочка штодня: беларускі комік у агнi #Беларусь #школа #абьюз #психология #учитель #Перова #Паршуто #ПолчасаКардио #подкаст #отношения #Минск #интервью #домогательства