Русский язык 34. Омонимы в русском языке — Шишкина школа

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: Шишкина школа. Русский язык. Урок 34. Омонимы в русском языке. Очередной видеоурок по русскому языку для дошкольников и учеников младшей школы начался очень необычно: ведущая Василиса уже пришла в студию, а учеников всё не было. Но вскоре Зубок, Веснушка и Коксик прибежали. Извинившись за опоздание они приступили к уроку. На доске написано слово РУЧКА. Ученики Шишкиной школы заинтересовались: для чего же Василиса написала это слово. Ведущая видоурока по русскому языку предложила нарисовать ручку в тетрадках. Все с большим удовольствием выполнили это задание. Однако результат получился не одинаковым: у Зубка была нарисована дверная ручка, у Веснушки — пишущая ручка, а у Коксика — ручка маленького ребенка. Зверята удивились : как же так? Слово одно, а рисунки у всех получились разные. Оказывается, в русском языке есть слова, у которых не одно, а несколько значений. Они так и называются — многозначные или омонимы. С греческого на русский язык омоним переводится как «одинаковое имя». Веснушка заинтересовалась: а как же понять какое значение подразумевается? Ведь на доске было написано просто: ручка. Как догадаться — какая именно? Василиса ответила, что в таких случаях к многозначному слову добавляются пояснительные слова: дверная ручка, шариковая ручка и т.д. Омонимов в русском языке предостаточно. И Коксик легко вспомнил еще одно многозначное слово — кран. Зубок и Веснушка отметили два значения этого слова: подъемный кран и водопроводный кран. Чтобы познакомить учеников с другими видами омонимов, Василиса предложила поиграть в загадки. Кто с него снимает кожу, Будет в три ручья реветь. — Это лук! — догадалась Веснушка. Без него стрела не может До мишени долететь. — Это тоже лук … — пояснил Зубок. — Да. — согласилась Василиса. Только в первой загадке — лук репчатый, а во второй — спортивный. Ученики Шишкиной школы продолжили играть в загадки, открывая заново для себя знакомые омонимы в русском языке: Может напоить водою, Может гайку отвинтить, А ещё — замок откроет, Чтоб хозяев в дом пустить. (гаечный ключ, ключ от замка, ключ, бьющий из под земли) Мы над нею руки моем И посуду губкой трём. А когда её откроем, То жемчужину найдём. (раковина-моллюск и раковина сантехническая) В заключении урока Василиса предложила и зрителям вспомнить – какие виды омонимов в русском языке они знают.