Изучение языков и международное образование: диалог со студенткой МГУ Сяокай Чу.

В выпуске мы беседуем с Сяокай Чу, студенткой института стран Азии и Африки МГУ. Сяокай делится своим опытом изучения русского и китайского языков, а также возможностями обучения в китайских вузах для российских студентов. Мы узнали, как ей удалось поступить в московский институт и какие трудности она преодолевала на пути к свободному владению русским языком. Также обсудили различные программы и грантовые стажировки, которые предоставляют возможность обучения в Китае. В ходе интервью наша гостья рассказала о том, как она познакомилась с студентами из Института Международных Экономических Связей и о трендах в выборе профессий среди китайских студентов. Ставьте лайк, подписывайтесь на наш канал и нажимайте на колокольчик, чтобы не пропустить новые видео! 00:15 — Зачем китайскому студенту учить русский язык? 00:37 — Как Сяокай поступила в московский ВУЗ. 00:59 — Что связывает Китай и Россию. 01:30 — Что самое сложное при изучении русского языке? 01:56 — Что самое сложное для российских студентов в изучении китайского языка? 02:15 — Как Сяокай познакомилась со студентами ИМЭС. 02:34 — Тренды в выборе будущей профессии у китайских студентов. 03:13 — Как российские студенты выбирают свою специальность. 03:36 — В какой российской компании хотела бы работать Сяокай. 04:51 — Что общего между Россией и Китаем? 05:51 — Сяокай рассказывает о русских студентах. 06:29 — Впечатление о китайских студентах. 06:37 — Что первое приходит на ум Сяокай, когда она думает о России. 👉🏻Если вы думаете, куда пойти учиться, и ищете университет, сочетающий в себе академическое совершенство и практическую направленность, стоит обязательно рассмотреть ИМЭС. ❗Подписывайтесь на наш канал! ❗Оставьте заявку на нашем сайте: и специалисты приемной комиссии обязательно свяжутся с Вами❗ Напишите нам в WhatsApp: 🤳📲 Мы в соцсетях📲: 🔴ТикТок: 🔴Вконтакте: 🔴Telegram: 🔴Telegram карьерная среда: 🔴Дзен: #ИМЭС #учеба #вуз #гдеучиться #карьера #поступление #китайскийязык #международноеобразование