Кант и проект просвещения сегодня: лекция Маркуса Виллашека

Что именно отличает просвещенного человека в понимании философа Иммануила Канта? Yасколько жизнеспособна кантовская концепция просвещения как самостоятельного мышления в эпоху фейковых новостей и информационных пузырей? Своими размышлениями делится доктор философии, профессор университета им. Гёте (Франкфурт-на-Майне) Маркус Виллашек. Запись встречи из цикла «Кант 300: мысль без границ», прошедшей 25 апреля 2024 года в гибридном формате в Москве, Санкт-Петербурге и Новосибирске. *В видео использована запись лекции Маркуса Виллашека, прочитанной в мае 2023 года для Цифрового центра Канта земли Северный Рейн-Вестфалия. 00:00:11 – Вступление 00:12:21 – Концепция просвещения Канта и ее актуальность в эпоху Fake News 00:13:39 – Три этапа процесса просвещения 00:20:36 – Условие неизбежности процесса просвещения 00:23:03 ¬– Критика кантовской концепции и кризис идеи просвещения в середине XX века 00:27:26 ¬– Культурная индустрия и СМИ в контексте процесса просвещения 00:31:48 – Просвещение в эпоху интернета 00:33:45 – Проблемы кантовской концепции просвещения 00:39:26 – Другие условия просвещения 00:43:30 – Проблемы школьного воспитания: как культивировать свободу при принуждении 00:45:58 – Рациональный баланс между доверием и критикой 00:51:14 – Итоги лекции: тезисы об интернете и школьном образовании 00:56:18 – Маркус Виллашек о ситуации с просвещением в современной Германии 01:01:51 – Вопрос о том, насколько современная система образования отвечает задачам воспитания просвещенного человека 01:03:50 – Вопрос о роли гражданского общества в процессе просвещения 01:10:05 – Вопрос о закономерном характере процесса просвещения 01:14:10 – Вопрос о влиянии процесса просвещения на мораль 01:16:40 – Вопрос о роли искусственного интеллекта в процессе просвещения 01:19:41 – Вопрос о том, все ли люди подвержены влиянию просвещения 01:22:09 – Вопрос об опасности распространения ложной информации 01:25:44 – Вопрос об исторической изменчивости общепризнанных оснований как фундамента для знаний 01:28:19 – Вопрос о том, почему просвещение является ценностью 01:32:49 – Вопрос о поиске правильного источника просвещения 01:35:44 – Вопрос о доверии авторитетам в контексте процесса просвещения