Вебинар экспертов Методического объединения «ШАГ»

Представьте на уроке ситуацию: вы задали ученику вопрос, тот на него ответил. В этой классической ситуации в классе работал только один человек — примерно 3% класса. Невысокая включенность, неправда ли? Однако предложите ученикам найти ответ на тот же вопрос в парах, и включенность вырастет до 100% Парная работа, при своей невероятной простоте и потрясающей эффективности, вызывает множество вопросов и опасений. А что если ученики будут говорить на свою тему? А как объединить учеников в пару? А какое задани