Дислексия. Связь почерка и эмоций. Помощь взрослым от Татьяны Гогуадзе

В своём интервью Андрей Парфенов (28 лет), дислексик и ученик Татьяны Валерьевны Гогуадзе рассказывает о том, какие трудности он испытывал при обучении в школе и университете. Андрей всегда учился хорошо, и даже закончил университет без троек, но с детства были трудности с почерком. По словам Андрея, почерк его именно “мучал“, так как Андрей постоянно был предметом насмешек со стороны одноклассников и однокурсников. А учителя порой вообще не могли разобрать письменные работы Андрея. По этим причинам появились тики и нервозные состояния. Уже заканчивая пятый курс университета, Андрей обратился в Школу для дислексиков Татьяны Гогуадзе, и вместе с детьми прошёл курс графокоррекции - авторской технологии учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе. На практике по коррекции почерка посредством графокоррекции и специальных физических упражнений, преподаваемых Татьяной Гогуадзе, Андрей заметил, что оказывается его почерк тесно связан с психоэмоциональным состоянием. И действительно все эти годы учёбы в шко