Говорим с детьми про прошлое || Пять составляющих правильной рефлексии || Простая педагогика

Как же разговаривать с детьми о прошлом? Мы уже знаем, что факт — это основа работы с воспоминаниями. Но что еще нужно для правильной работы с детьми, чтобы в конце разговора их восприятие изменилась? Важно ли быть согласным и насколько важна трактовка событий? Нужно ли сравнивать то, что было вчера, с тем, что случилось сегодня? Давайте повспоминаем вместе с Сергеем Плахотниковым. Попробуйте работу с воспоминаниями с игрой «Сделано!»: Ещё больше полезной информации найдёте в нашем телеграм-канале: Сайт компании «Бабашки»: Скачать каталог оборудования: