Урок № 9. За пятерками

#уроки_труда Спрашивает – @Дарья Сальникова, корреспондент РБК Отвечает – @Анна Гуревич, консультант, эксперт по рынку труда, канд. псих. наук Мы говорим о рынке труда. Мы уже делали это для статей в РБК и в нашем Уроке №1, посвященном деньгам, Уроке №2, посвященном образованию, Уроке №3, посвященном временному окну новых возможностей, Уроке №4, посвящённом возрасту и зрелости, Уроку№5, посвященному любви, Уроке №6, посвященному месту работу в нашей жизни и жизни в месте работы, Уроке №7, посвященному нашим взаимоотношениям с руководителями и подчиненными, Уроку №8, посвященному переходу в другие компании. Уроки труда – серия наших диалогов в записи и в прямом эфире. Как и прежде, рассказываем о том, что вы хотели знать, но не знали, у кого спросить – о том, что происходит сейчас и будет происходить в ближайшем будущем на рынке труда. Конкретно в 2024. Перед первым сентября мы задали себе вопрос – а нужны ли нам пятерки? За ними ли мы идем в школу? Оценки – насколько они важны? Да, пятерки не в противовес знаниям, а как критерий оценки нашей деятельности. А если о взрослой жизни – насколько она важна, эффективность нашей работы? Нужно ли все делать на отлично? Стараться быть лучшим и первым? Если нет – тогда зачем эти бесконечные KPI, appraisal и 360-градусные оценки? Поговорим об этом и о мифах, сопровождающих эффективность. Начиная от того, что самые успешные в жизни - троечники и до того, что лучшие не двигаются по карьерной лестнице. Будет интересно. Обязательно ответим на ваши вопросы. Ждем их от соискателей, работодателей и тех, кто сейчас работает, но не слишком уверен в завтрашнем дне. Ждем ваших вопросов 79112432999 (tg, WA) соц.сети, @ до – В оптимистичных планах представить вам эфир 22 августа, к школе Не переключайтесь!