Организация инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации

Эффективная инновационная деятельность является основной развития дошкольной образовательной организации (далее – ДОО). Исходной точкой инновационного процесса является проблема (проблемная ситуация), которая проявляется в противоречии между имеющейся у ДОО потребностью в изменениях образовательной практики и наличием путей их осуществления. Для решения проблемы нужно найти подходящую идею. Среди различных источников инновационных идей наиболее значимым источником являются нормативные и правовые документы, в частности, ФГОС дошкольного образования. В настоящее время инновационные изменения в дошкольном образовании связаны с совершенствованием содержания дошкольного образования, с освоением эффективным педагогических технологий, с индивидуализацией и дифференциацией образовательного процесса, с организацией инклюзивного образования, с совершенствованием коррекционной работы, с освоением новых парциальных программ, с новыми формами получения дошкольного образования, с сетевыми формами реализации образо