Девять уроков Великого Октября. ПОВЕСТКА ДНЯ - 43.

Отмечая или стараясь забыть 7 ноября - неофициальный День справедливости - большинство анализирующих ситуацию в России обращается мыслями к Февралю. Хочу обратить внимание на некоторые их уроки, актуальные и сейчас. Первый: сословное общество невозможно даже при индустриальных технологиях, не говоря об информационных. Царизм попытался искусственно сохранить его, блокируя социальные лифты, - и защищать его стало некому. Сегодня в России сословное общество восстановлено либералами и консерваторами. Все разногласия между ними в том, кто будет сверху. Но, вне зависимости от этого, Николай Второй, из «хозяина земли русской» ставший «гражданином Романовым», доказал: сословное общество несовместимо с жизнью, - и не только первого лица. Второй урок: невменяемость власти порождает нерешенность ключевых проблем, блокирование развития и тупик, - в котором неизбежны заговоры, так как каждая группа начинает искать свой выход, разрушая все общество. Третий урок: в хаосе заговоров побеждает внешнее влияние, разрушительное хотя бы из-за невозможности вникать в специфику захватываемой территории. С конца 1916 года Россия была полем битвы английского, американского и немецкого капиталов и освободилась от них уже Сталиным, - за что и ненавидят его либералы. Четвертый урок: либералы не могут обеспечить ни порядок, ни тем более развитие, - так как служат глобальным спекулянтам против своего народа. Сегодняшний либерализм живет не по Вольтеру, а по Березовскому и потому несет только разрушение и кровь. Пятый урок: ничего нельзя копировать слепо, без учета культуры народа. Столыпин копировал Запад, и, если б добился успеха, устроил бы революцию еще до Первой мировой: миллионы крестьян хлынули бы в города, где им не было работы, так как царизм не мог провести индустриализацию. А вот большевики, плоть от плоти народа, - в основном, правда, староверов-беспоповцев, - жили под Вифлеемской пятиконечной звездой и были частью народной культуры. Потому и победили. Шестой урок: справедливость – основа культуры России. Несправедливость неэффективна по определению. Все, что несправедливо, - мертво или убивает. Российское государство, насколько могу судить, создавалось в рамках СССР для разграбления советского наследства. И, хотя внешняя политика стала хотя бы стремиться к защите народа, - социально-экономическая осталась в начале 90-х. Этот гибрид нежизнеспособен: если мы, народ, не нормализуем социально-экономическую политику, не сделаем ее справедливой, а не либеральной, - она утянет нас в Смуту, а многих – и в могилу. Седьмой урок: чтобы справедливо распределить блага, их надо справедливо произвести. Демонтаж «государств всеобщего благосостояния» Запада показал: перераспределение в интересах общества благ, которые производятся в интересах частных владельцев, внутренне противоречиво и потому неустойчиво. Без внешнего принуждения, - например, без страха перед СССР, - буржуазия забывает о норме немецкой Конституции, по которой священна лишь та собственность, которая служит обществу, - и начинает это общество грабить. Поэтому надежна только справедливость, начинающаяся с производства. «Командные высоты» экономики: инфраструктура, финансы, иные базовые отрасли, - должны принадлежать народу в лице государства, а бизнес должен развивать все остальное и захватывать внешние рынки. Без этого мы обречены, ибо наше общество будет оставаться несправедливым, что несовместимо с русской культурой. Восьмой урок: надо делать все, чтобы решить назревшие проблемы и тем не допустить Смуты, но готовиться действовать решительно и безоглядно в ее условиях. И, наконец, девятый урок: в кризисах практика идет впереди теории, даже самой передовой, и этого не надо бояться. Как говорил Сталин, «есть логика намерений и логика обстоятельств – и логика обстоятельств сильнее логики намерений»… P.S. Тем временем на “Бусти“: продолжаем публиковать видеоочерки о крупнейших, наиболее навредивших России либералах, собирать ваши предложения об интересующих вас аналитических темах. Там же ключевые недавние книги М.Г.Делягина в электронном виде.