Вадим Старов “Ремень против Ножа“ Самооборона в Монтекарло

VIP Training with Vadim Starov in Montecarlo “Real Self defense System task force “the Belt against the knife“ Внимание данное видео не является обучающим, так как основные ключи работы даются на индивидуальных тренингах. Никакая инструкция не может перечислить всех обязанностей должностного лица, предусмотреть все отдельные случаи и дать впредь соответствующие указания, а потому ГОСПОДА ИНЖЕНЕРЫ должны проявлять инициативу и, руководствуясь знаниями своей специальности и пользой дела, прилагать все усилия для оправдания своего НАЗНАЧЕНИЯ (Циркуляр Морского технического комитета №15 от ноября 29 дня 1910г.) Основная цель Интуитивной Системы Самообороны выработка индивидуального Стиля, неповторимого как отпечатки пальцев, сетчатка глаз, тембр голоса. Дважды в одну реку не войдешь и на машине одинаково по трассе не проедешь., ситуация будет меняться, как и приемы самообороны от ситуации. Мы обучаем принципам индивидуального вождения собственным телом и управлением движением оппонента . Учим целостным принципам а не приемам ! Рычаги, узлы и болевые приемы основной арсенал самообороны боевого самбо. На определенных этапах вашего мастерства происходит, более филигранная, тонкая работа “ Круг-Восьмерка-Спираль“ с гибким предметом, оружием самозащиты против ножа. Боевая Самозащита и Боевое Самбо Спецназа Наша группа в контакте Русский Стиль-Система Спецназ Наша Группа Systema Spetsnaz Russian Martial Art Vadim Starov Справки и регистрация 7( 495) 543 88-90 E-MAIL:SYSTEMASTAROVA@ Методика Самообороны Русского Стиля -Системы Спецназ, основывается на применение импровизированного оружия ( Ремень, зонт, ключи, кредитная карта) как средство эффективной Самозащиты . Отличительной особенностью Системы является постановка сложно-двигательного навыка и развитие координации перемещения по треугольнику-кругу-восьмеркам и более сложным спиралям при ведении группового боя. Моделирование экстремальных ситуаций является одним из наиболее перспективных направлений нашей методики обучения. Подобные методы повышают эффективность адаптации человека к воздействию стрессовых факторов, и максимально приближают к условиям экстремальной деятельности. Моделирование экстремальных ситуаций способствует также развитию у тренирующегося интуиции и способностей к творческому мышлению, к выработке нетривиального и адекватного решения внезапно возникающей ситуационной задачи, к разработке и осуществлению наиболее оптимальной программы действий в условиях острого дефицита времени и на основе недостаточной, неопределенной или противоречивой информации