Чтение

К сожалению, в последнее время растет количество школьников, которые с трудом читают: - путают буквы; - додумывают или угадывают окончания длинных слов, т.к. прочесть его могут только по слогам, медленно; - плохо понимают прочитанный текст (и поэтому часто испытывают трудности с решением задач), - не могут связно пересказывать. Эту проблему не всегда видно, точнее слышно, т.к. сейчас дети раньше переходят на чтение про себя. И навык плавного, правильного чтения целыми словами просто не успевает сформироваться. К сожалению, в этом случае про себя ребенок читает ещё хуже и медленнее, чем вслух! Проверено многократно. Между тем, сензитивный период освоения речевых навыков заканчивается после 9 лет. Это значит, что после этого возраста корректировать проблемы в чтении - занятие уже неблагодарное. Привычка читать наугад закрепляется на всю оставшуюся жизнь. Поэтому чрезвычайно важно помочь ребенку хорошо освоить чтение целыми словами, плавно, правильно, с полным пониманием смысла текста, пока он учится в МЛАДШИХ классах. ЧТЕНИЕ - это БАЗОВЫЙ навык! Выстроить индивидуальный маршрут коррекции для ребенка с трудностями в чтении. И, конечно, помочь ему этот путь преодолеть!