ИЗО 5 класс (Урок№13 - О чём рассказывают нам гербы и эмблемы. Часть 1.)

Видео на Дзен Изобразительное искусство 5 класс Урок№13 - О чём рассказывают нам гербы и эмблемы. Часть 1. Государственные символы Символы и знаки занимают важное место в жизни общества. Есть среди них такие знаки, которые служат уникальными отличительными знаками конкретного человека, его семьи, организации, города или государства. Знаки эти могут отражать прошлое, настоящее и будущее, они являются выражением патриотизма, особого уважения или обозначения на международной арене. О них мы и поговорим сегодня на уроке. мы узнаем: символическое значение изобразительных элементов и цвета в искусстве геральдики; смысл и значение символов и эмблем в современном обществе; мы научимся: понимать символический характер языка герба как отличительного знака; мы сможем: составить композицию герба, эмблемы, используя язык символов. Чтобы выбрать на поле боя или на турнире достойного противника, нужно было узнать, принадлежит ли он к благородному сословию, достойному роду, совершил ли он уже какие подвиги. Даже если шлем был открытый, рыцарь не всегда мог узнать другого рыцаря в лицо. Рыцари стали использовать специальные отличительные изображения – гербы. Герб – это отличительный знак , передаваемый по наследству, на котором изображаются предметы, символизирующие владельца герба ( человека , сословие , город, страну). Личные знаки на щитах рыцарей помогали закованным в латы с головы до ног воинам различать друг друга на расстоянии. Герб состоит из целого ряда элементов, одни из них встречаются во всех гербах, другие - могут отсутствовать. Чтобы научиться толковать и разбираться в гербовых знаках и символике гербов, надо знать основные составные элементы герба – это корона, мантия, нашлемник, намёт, шлем, щит, щитодержатели, девиз, основание. Интересные факты о геральдике Почему на флаге Челябинской области изображён верблюд, хотя они там не водятся? В Челябинской области верблюды не водятся, однако на гербе Челябинска, а также на флаге Челябинской области изображён верблюд. Это объясняется тем, что в 19 веке основным источником доходов города была торговля, благодаря которой здесь проходило множество верблюдов в составе караванов. Какая ошибка привела к появлению на гербе Иркутской области мифического животного? На старинном гербе Иркутской области был изображён бабр (так раньше называли уссурийского тигра), держащий во рту соболя. В указе Сената от 1878 года в описании герба была допущена ошибка — вместо бабра возник бобр. Художникам пришлось пририсовать бабру большой бобровый хвост и перепончатые задние лапы. Так получилось новое мифическое животное.