Влияние разных видов групповых договоров на включенность ребенка с РАС в обучающий процесс

Влияние разных видов групповых договоров на включенность ребенка с РАС в обучающий процесс 12 декабря 2022 вебинар Очень часто педагоги сталкиваются с ситуацией, когда они наладили успешное обучение ребенка с аутизмом в индивидуальном формате, но при переходе в группу они теряются и не понимают - а как же строить работу теперь? Как обеспечить включенность каждого ребенка? На самом деле, обучение в группе само по себе может быть мотивационным условием для учеников, как для аутичных, так и для нейротипичных. Об успешном опыте организации групповой работы нам рассказала Наталья Балева, поведенческих аналитик, учредитель АНО Горизонт из Новосибирска. Смотрите видеоматериалы к вебинару по ссылке: Организатор проекта “НИИ - НАУКА И ИНКЛЮЗИЯ“ - Ассоциация “Аутизм Регионы“. Проект реализуется при поддержке Фонда «Выход» и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» с использованием гранта Президента Российской Федерации на раз