КАК СОЗДАТЬ СВОЙ ОНЛАЙН-КУРС (не убогий) ?

Метод видео: КАК СОЗДАТЬ СВОЙ ОНЛАЙН-КУРС (качественный а не убогий) ? Бесплатная и общедоступная онлайн-консультация № 236 от 15 Ноября 2020 года. Материал и темы для методического проекта собирался Игорем Леонардовичем Викентьевым: с 1979 года. Первая и однократная регистрация Новичков – предполагается, что это творческие люди / личности – новаторы, инноваторы и разработчики новых методик и ТРИЗ – на странице портала: Далее нашим Зрителям целесообразно подписаться на творческие группы в соц-сетях, где публикуются умное видео: ВКОНТАКТЕ: Online-лекции VIКЕ о креативе ФЕЙСБУК: Встречи и конференции проекта Специализированные творческие сообщества по ТРИЗ Генриха Альтшуллера: ВКОНТАКТЕ: ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки ФЕЙСБУК: ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки Творческое сообщество на YouTube: ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки ОГЛАВЛЕНИЕ ПО ВРЕМЕНИ ТРИЗ-КОНСУЛЬТАЦИИ № 236 X-го сезона: КАК СОЗДАТЬ СВОЙ ОНЛАЙН-КУРС ? Для Вашего понимания: – крупнейший портал Европы по изучению Творческих личностей / коллективов и методов их работы. Материалы для проекта собирались Игорем Леонардовичем Викентьевым с 1979 года. А наши онлайн-лекции и онлайн-консультации (бесплатные) идут уже десятый сезон. «Поэтами рождаются, ораторами становятся». Цицерон: 00:00 Рекомендации Новичкам; 07:55 I) Анализ 13-ти типовых ошибок / глупостей в рекомендациях «какбыэкспертов» по созданию своего ONLINE-курса; 17:44 II) Деятельность разных Творческих и АНТИличностей: Гениев, талантов, одарённостей, граждан и дегенератов «с птичьего полёта»… 36:32 III) Педагогические жанры: от высоких до, увы, убогих по И.Л. Викентьеву; 55:38 IV) Педагогические функции, выявленные на основе анализа 2500 кг литературы; 01:01:51 V) Метрика-I: Педагогические функции и уровни воздействия на Учеников; 01:12:06 VI) Метрика-II: Педагогические функции и пять стереотипов Учеников; 01:20:05 VII) 10 Принципов бесплатного воскресного online-курса по изучению гениальности & креативности: 01:29:28 VIII) Чек-лист И.Л. Викентьева из 18 жёстких вопросов для проверки качества курса / занятия; 01:37:53 IХ) Ответы на вопросы, трудолюбиво присланные до вечера 09 ноября 2020 года через регистрационную форму: 01:38:38 а) Позиционирование нового авторского курса? 01:42:45 b) Примерные первые шаги создания своего курса (некомпилятивного!)? 01:46:46 c) Юридические и неюридические защиты (множ. число) интеллектуальной собственности авторского курса? 01:53:22 Отличия online-курсов для подростков и взрослых? 02:00:31 Педагогические приёмы для проведения online-курса? 02:02:03 Советы по созданию online-курса по разрешению конфликтов; 02:04:23 d) Советы по организации online-тренинга по отработке навыков? X) Новые Исследовательские темы в области качественного (!) – а не как обычно – дистанционного образования от № 956 до № 967; 02:10:40 XI) Дедлайн предоставления Тезисов-47, Сладйдов-47 фото Докладчиков-47 – на 47-ю ONLINE-конференцию = 30 ноября 2020 года (понедельник): Проверяемый Вами факт: в онлайнлекции № 236 содержатся полезные для Вас ссылки на 11 Авторов; 166 видео и 296 текстов. Три Ваши дополнительные возможности: a) Самореализация Творческой личности и авторские курсы: как грамотно задать свой сложный вопрос по творческой теме по Формуляру из 4-х пунктов? b) Список творческих сообществ проекта в соц-сетях: c) 15 сервисов для Читателей и Зрителей : Типовые методические вопросы на онлайнлекции № 236: КАК СОЗДАТЬ СВОЙ АВТОРСКИЙ ОНЛАЙН-КУРС ? - Автор: свой курс? - Онлайн-курс хороший / качественный? - Создать курс развития? - Дистанционный курс? - Инновационное образование? - Методические рекомендации? - Мастерство педагогическое? - Онлайн консультации по ТРИЗ и развитию креативности? - Методические разработки новые? - Онлайн консультации бесплатные? - Метод видео? - Онлайн лекции? - Методические вопросы? - Онлайн творчество /личность? - Видеокурс креатив? - Бесплатные онлайн курсы? - Качество образования / обучения? - Лучшие онлайн лекции? - Электронный курс? - Авторский курс мастера?