Программирование. Задания 2, 5, 8, 12, 14. МИНИ-ЩЕЛЧОК перед досрочным ЕГЭ по информатике 2024

Решаем базовые задания на прогу: 2, 5, 8, 12, 14. Все материалы к уроку ты найдешь в личном кабинете на платформе, скорее подключай себе бесплатный интенсив Мини-ЩЕЛЧОК Присоединяйся к курсу подготовки за 2 месяца к ЕГЭ и ОГЭ 🔥ГОРЯЧЕЕ ВРЕМЯ🔥👉🏻 Курс подготовки к ЕГЭ 2024 по информатике с БУ 👉🏻 ‼️🏁Старт продаж курсов подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и 10 классам 2024/25👉🏻 🎯 Крути рулетку и получи дополнительную скидку на курсы 👉🏻 Все наши текущие акции и скидки👉🏻 🤩Отзывы наших учеников👉🏻 ✔️Наша группа в ВК Информатик БУ ✔️Телеграм Информатик БУ - Подготовка к ЕГЭ по Информатике Наши каналы: ✔️Олимпиадная математика с ДА: ✔️ Физика с АВ: ✔️ Подготовка к ОГЭ ко всем предметам: ✔️ Обществознание с МВ: ✔️ Биология с ЕВ: ✔️ Биология и химия Мутаген: ✔️ Обществознание и история Histructor: ✔️ Изи-ЕГЭ Математика с Али: ✔️Математика с МО и русский язык с ТА (Основной канал Школково): ✔️Максим Коваль. Влог учителя математики: ✔️Экономика. Школково Олимпиады: ✔️Физика ОГЭ с ГК : ✔️История с АВ: ✔️Английский язык с СС: ✔️Информатика БУ: ✔️Обществознание ОГЭ: На большинстве стримов задачи для разбора взяты с сайта К.Ю. Полякова: ----- 0:00 - Вступление 2:22 - Задание 2. Пример 1. Определить, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных. 14:01 - Задание 2. Пример 2. Определить, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных. 19:16 - Задание 2. Пример 3. Определить, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных. 31:56 - Задание 5. Пример 1. Определить минимальное R, большее чем 31, которое может являться результатом работы алгоритма. 41:47 - Задание 5. Пример 2. Определить минимальное N, после обработки которого получается R, большее чем 516. 56:36 - Задание 5. Пример 3. Сколько значений может получиться на заданном отрезке в результате работы алгоритма? 1:12:15 - Задание 5. Пример 4. Определить минимальное R, большее чем 133, которое может являться результатом работы алгоритма. 1:23:19 - Задание 8. Пример 1. Сколько слов можно составить, если в каждом из них должно быть две О? 1:29:13 - Задание 8. Пример 2. Сколько слов можно составить, если в каждом из них не стоят подряд две гласные или две согласные? 1:38:01 - Модуль itertools 1:58:25 - Задание 8. Пример 3. Определить количество чисел, в восьмеричной записи которых ровно три нечетных цифры, причем никакие две четные и нечетные цифры не стоят рядом. 2:18:25 - Задание 12. Пример 1. Определить строку, которая получится после обработки заданной строки. 2:27:29 - Задание 12. Пример 2. Определить значение b после выполнения программы. 2:34:05 - Задание 14. Пример 1. Значение арифметического выражения записали в 9 с.с. Определить количество 8 в этой записи. 2:39:26 - Задание 14. Пример 2. Операнды выражения записаны в 22 с.с. Определить наименьшее Х, при котором значение выражения кратно 21. 2:45:13 - Задание 14. Пример 3. Операнды выражения записаны в 130 с.с. Определить наименьшее Х, при котором значение выражения кратно 23. 2:49:29 - Итоги вебинара #егэ #информатика