Мераб Мамардашвили: Психологическая топология пути, лекция 2

13 марта 1984 года - 40 лет назад - на факультете искусства и гуманитарных профессий Тбилисского государственного университета Мераб Мамардашвили прочитал вторую лекцию курса Психологическая топология пути 0:00 - роман желаний и мотива, роман самостановления человеческого существа, роман воспитания чувств 2:04 - роман Пути, роман освобождения, Путь спасения, Путь искупления, Путь такого прохождения жизни, в результате которого ты приходишь к себе и реализуешь себя 4:23 - понять, что ты есть на самом деле и каково твое действительное положение 5:38 - мои чувства идут ко мне издалека 8:19 - реализовать впечатление 13:58 - Аристотель: причина, почему мы любим, гораздо важнее объекта любви 15:15 - реализация себя = прихождение к себе; как мы вырастаем и вырастаем ли вообще; инфантилизм: все, что в мире происходит - происходит для того, чтобы меня обижать или гладить по головке 19:00 - Витгенштейн: мир не имеет по отношению к нам никаких намерений 19:27 - пример инфантильного поступка: царь Ксеркс приказал высечь море 20:06 - сцена в отеле, шкаф 21:20 - труд мысли и текст как история мысли, славная французская традиция, Декарт, Флобер, живой опыт мысли 26:02 - законы - скрытые смысли или механизмы, того что мы видим поверхностно бессмысленная бесконечность описания 28:12 - Пруст НЕ занимается деталями; не микроскоп, а телескоп; бессмысленная бесконечность описания; увидеть крупное, закон, механизм - за деталями 37:11 - лицо Рахиль 46:50 - судьба невидимыми путями и ниточками будет сцепляться в колесиках механизма реальности, а не в колесиках механизма его собственных представлений; установить, что есть на самом деле 48:17 - для того, чтобы узнать, что есть на самом деле, мы должны построить текст, который породит истину = придаст смысл разрозненным частям информации или событий 50:29 - само построение какой-то условной воображаемой конструкции впервые придает логику тому, что ты разделённо видел в своей жизни 53:30 - он пишет текст/создает конструкцию (в голове или на бумаге - неважно) - действием чего будет то, что всё стало на свое место; логос, набор всего относящемуся к делу (понимательный элемент?) 59:14 - я услышал логос, то есть то, что говорит “собрание“; понимательный элемент в свете которого все составляющие части собрания обретают смысл и логику 1:00:40 - логос означает: должно быть так, мир так устроен, хотя мы этого не видим 1:04:00 - пример иллюстрирующий, когда мы психологичны, а не онтологичны 1:10:22 - механизмы, помогающие нам не видеть правду: присутствие, страх, explain away = отобъяснения (пример с нищим); идеи, которые существуют силой формы 1:26:22 - страх, надежда, психологические механизмы оставляют в ирреальности и позволяют избегать реальности - в этом смысле реальность имеет структуру сновидения 1:28:19 - сон имеет структуру отобъяснения: звонит будильник, я не хочу просыпаться сон разыгрывает целую сцену, которая придает такой смысл этому звуку, что этот смысл позволяет мне не просыпаться; спать = не знать и не видеть реальности; жизнь есть сон