Пякин: Человек внедрён в биосферу Земли для освоения ГОП

Поддержать: / Ответы Пякина: / Книги КОБ: /Ан.Ар: / ПМ: [Из выпуска В-О за 30 сентября 2019 года] Ведущий: Ещё один вопрос, достаточно много набрал голосов: «Вы всё время говорите, что человек внедрён в экосистему Земли для того, чтобы освоить свой генетический потенциал». Валерий Викторович: Да. Ведущий: «А что Вы подразумеваете под этим? Ведь не все люди добрые, честные, открытые, и это не зависит от того, идёт война или нет». Валерий Викторович: Да неужели? Ведущий: «Да, в мирных условиях добрым быть легче. Но где гарантия, что человек не повернёт на сторону зла при первой же трудности? Что Вы подразумеваете под генетическим потенциалом? И каким Вы представляете себе человека будущего?» Валерий Викторович: А здесь нужно задать немножко другой вопрос: а что вы понимаете под словом война? Война – это комплекс мер, направленных на захват чужих природных, энергетических… и каких ресурсов? ЛЮДСКИХ ресурсов. Соответственно этому нужно понимать, что человек – это единственное социальное биологическое существо, которого вне социума не существует. Маугли есть только в сказке. Если человек исключён из социума, то он вырастает звероподобным в той или иной степени. Есть пять типов строя психики. [Если] очень коротко, это: животный (когда на уровне инстинктов: поесть, удовлетворить сексуальный голод, попить); зомби-биоробот (когда поведение человека регламентируется установками и правилами); демон (когда человек может для достижения своей цели презреть и инстинкты – голод там преодолеть, может презреть установки в обществе – то есть нарушить правила, добиваясь своих интересов); человеческий (когда человек живёт в ладу с природой и другими людьми, живёт под водительством Божьим); и есть пятый тип, этот тип строя психики порождён самими людьми – это опущенный в противоестественность; это люди животного типа [строя] психики, зомби и демоны (с человеческим типом строя психики туда не попадают), которые ведут асоциальный образ жизни, который ведёт к самоуничтожению – это употребление различных наркотиков или какое-то другое асоциальное поведение. Возникает вопрос: кем легче управлять? Человеком, который осмысленно может воспринимать процессы управления? Или же зомби-биороботом ([им как] стаду коров одного пастуха достаточно) – человеком, [который] выполняет [то], что ему приказали, потому что правила такие, в обществе так принято, в коллективе так принято («Оно и вредит мне, но я должен это выполнить»)? Или хотя бы даже демоном? Демон-то может войти в конфронтацию, может для достижения своих целей и голодать, без воды остаться, и его [в] сексуальную ловушку не поймаешь, он и правила поведения в обществе нарушит. Так вот демону [для] эффективного управления обществом и достижения своих целей нужно, чтобы люди были задействованы в трёх типах психики: животный, зомби-биоробот и опущенный в противоестественность – и тогда ими [можно] эффективно управлять. А чтобы люди находились в этих типах строя психики, нужно, чтобы они не освоили свой генетически обусловленный потенциал, чтобы у них не было условий для этого раскрытия. Все дети рождаются гениальными, все дети рождаются добрыми. Но условия социальной среды, в которой [ребёнок] растёт, предопределяют [его] поведение – [то], как он ведёт себя в обществе. Был фильм «Генералы песчаных карьеров», песню из этого фильма достаточно часто крутят по радио и телевидению: «Я начал жить в трущобах городских…» Там ведь какая ситуация произошла. Одного из подростков взяла вдова, потому что он напоминал ей сына. А его среда посчитала, что он – предатель, и заставила совершить подлость по отношению к этой вдове. То есть среда не дала состояться… общество выбросило их в трущобы городские, не дало им состояться в качестве людей, и они стали этому обществу мстить. Вот либо мы будем постоянно воспроизводить эту систему отношений (но тогда человечество погибнет), либо же мы пойдём по сталинскому пути, когда Сталин требовал обязательно предоставлять возможность культурной жизни населению, времени для саморазвития. И он ставил вопрос о пятичасовом рабочем дне и [о том, чтобы] работать пять дней в неделю, а всё остальное время – для культурного развития, не водкой заполнять. Он строил памятники КУЛЬТУРЫ и ОТДЫХА. Было огромное количество детских кружков, детей приучали к труду, к творчеству и растили совершенно на иных основах отношения к людям. Именно поэтому Советский Союз (Россия) победил в той страшной войне – Великой Отечественной войне – и принёс освобождение от фашизма и другим народам.