443 -FR, Nathalie 114ºCycle d’investigation 1°Prot.: Anunnaki - Olinda Badré - Hypnose CG Academy

📍YouTube: égressiveCalogeroGrifasi 📍Telegram: 📍Telegram: 📍Group Facebook: 📍Page Facebook: ➡️ Team Grifasi - Breaking Sessions: ➡️ 443-FR, Nathalie 114º#CycleDInvestigation 1°Protocole #Anunnaki #HypnoseRégressive #OlindaBadré #CGAcademy _______________________________________________________ 👤 #OpérateurCGAcademy 📧 email : badreolinda@ _______________________________________________________ 🌀La Team Grifasi et l’Academy CG publient périodiquement de nouvelles sessions réalisées dans le cadre d’un protocole d’investigation. Aucune des personnes entrées en #hypnose ne connait le thème de la session jusqu’au jour de sa réalisation. 🌀ProProtocole : 1) Que perçois-tu ou visualise-tu avec le terme #Anunna ? 2) Qui sont les Anunnaki ? 3) Identifie les Anunnaki grâce à leur #CodeGénétique et reconstitue leur forme originale. (#AnunnakiADN) 4) L’apparence physique diffère-t-elle de la forme que tu as identifiée comme d’origine ? 5) De qui ou de quoi descendent les Anunnaki ? 6) Les Anunnaki peuvent-ils être classés comme une espèce, une race ou autre chose ? 7) Leur nature est-elle biologique ou énergétique ? 8) D’où viennent-ils ? 9) Où résident-ils actuellement ? 10) Par rapport à l’ici et maintenant, comment vivent les Anunnaki, c’est-à-dire comment s’organisent-ils ? (#CivilisationAnunnaki) 11) Quelles sont leurs caractéristiques que tu perçois comme des forces et des capacités ? (#CompténcesAnunnaki) 12) Quelles sont leurs caractéristiques que tu perçois comme des faiblesses ou des limites ? (#FaiblessesDesAnunnaki) 13) Pourquoi le peuple #sumérien l’adorait-ils ? (#SumériensEtAnunnaki) 14) Quelle était la relation entre les humains et les Anunnaki ? 15) À présent perçois-tu qu’il y a une interaction entre les humains et les Anunnaki ? (Oui, non ou en partie ?) 15) (Si Oui ou partiellement) Quel genre ? 16) (Si non) Pourquoi n’interagissent-ils plus ? _____________________________________________________ Continu avec l’exploration libre