Nä Aida Reva Skolplikt är inte Skoltvång

Vad säger Regeringsformen? Regeringsformen andra kapitlet artonde paragrafen om utbildning och forskning stadgar att: Utbildning och forskning 18 § ”Alla barn som omfattas av den allmänna skolplikten har rätt till kostnadsfri grundläggande utbildning i allmän skola. Det allmänna ska svara också för att högre utbildning finns. Forskningens frihet är skyddad enligt bestämmelser som meddelas i lag. Lag (2010:1408).” - K2 Vad står det i EKMR (Europeiska konventionen om skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna): Sverige ratificerade den Europeiska konventionen om mänskliga rättigheter (Europakonventionen) år 1952. Tilläggsprotokoll till konventionen om skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna Artikel 2 - Rätt till undervisning ”Ingen får förvägras rätten till undervisning. Vid utövandet av den verksamhet som staten kan ta på sig i fråga om utbildning och undervisning skall staten respektera föräldrarnas rätt att tillförsäkra sina barn sådan utbildning och undervisning som står i överensstämmelse med föräldrarnas religiösa och filosofiska övertygelse.” Vad står det i Skollag (1985:1100). 3 kap. Skolplikt och motsvarande rätt till utbildning Inledande bestämmelser Skollag 3: 1§ (1985:1100).”Barn som är bosatta i landet har skolplikt enligt föreskrifterna i detta kapitel. Skolplikt gäller dock inte i fråga om barn, som varaktigt vistas utomlands eller vars förhållanden är sådana att det uppenbarligen inte kan begäras att barnet skall gå i skola. Skolplikten motsvaras av en rätt att få utbildning inom det offentliga skolväsendet för barn och ungdom.” - K3 Vad stadgas det i FN´s Mänskliga rättigheter då: Artikel 26. 1. Envar har rätt till undervisning. Undervisningen skall vara kostnadsfri, åtminstone på de elementära och grundläggande stadierna. Den elementära undervisningen skall vara obligatorisk. Yrkesundervisning och teknisk undervisning skall vara allmänt tillgänglig. Den högre undervisningen skall stå öppen i lika mån för alla på grundval av deras duglighet. 2. Undervisningen skall syfta till personlighetens fulla utveckling och till att stärka respekten för människans grundläggande fri- och rättigheter. Undervisningen skall främja förståelse, tolerans och vänskap mellan alla nationer, rasgrupper och religiösa grupper samt befordra Förenta Nationernas verksamhet för fredens bevarande. 3. Rätten att välja den undervisning, som skall ges åt barnen, tillkommer i främsta rummet deras föräldrar.