«Болевые» вопросы логопедической практики по коррекции звукопроизношения

Косинова Елена Михайловна Программа вебинара: - Разбор ситуации: после систематического занятия с ребенком в течение 2-х лет не поставлен ни один звук. Методический анализ и рекомендации. - Критический разбор рекомендаций по постановке звуков из популярных пособий. - С чего начинать коррекционную работу при нарушении свистящих и шипящих звуков? - Что лучше: «поставить» сначала свистящие звуки, а потом – шипящие? Или наоборот? Ошибки в постановке звука «Р». Разбор видео.