История 5 класс § 1 Древнейшие люди С ОТВЕТАМИ на вопросы

Всеобщая история Древнего мира. 5 класс. Вигасин, Годер, Свенцицкая. 1 параграф “Древнейшие люди“ с ответами на вопросы Издательство Просвещение Авторы: Вигасин, Годер, Свенцицкая Читает Галина. Темы: 00:27 (0) Глава 1. Первобытные собиратели и охотники 00:59 (1) Наши далёкие предки 02:00 (2) Орудия труда 02:58 (3) Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой 03:49 (4) Овладение огнём 05:05 Ответы на вопросы Ответы на вопросы Глава 1. Первобытные собиратели и охотники Знакомясь с главой, подумайте: 1. Почему древнейший человек не мог прожить в одиночку? Древнейший человек не мог прожить в одиночку, потому что его повсюду подстерегали опасности. В группе люди могли защититься от диких животных или предупредить об опасности собратьев. Древние люди охотились вместе и так выживали, помогая друг другу. 2. Почему орудия труда и останки древнейших людей не найдены в тех странах, где были суровые зимы? Останки древнейших людей найдены в странах, в которых они проживали. Это жаркие страны, где не бывает морозов и холодных зим - Восточная Африка. § 1. Древнейшие люди Объясните значение слов: Первобытные люди — это наши далёкие предки, которые жили в древнейшие времена, до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов. Древнейший человек очень напоминал обезьяну, не обладал речью и был мало развит. Быт древнейших людей отличался от нашего очень сильно. Орудие труда — это инструмент, который изготавливал древний человек для работы. Палки-копалки, топоры из камня, копья, каменное рубило. Собирательство — способ добывания пищи. Древний человек собирал плоды и ягоды, съедобные коренья, яйца птиц. Археолог — учёный, изучающий останки древних людей и цивилизаций. Реконструкция — повторение событий древности для наглядности и лучшего понимания истории. Проверьте себя. 1. Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени? Древнейшие люди отличались от людей нашего времени по внешним признакам — их тело было покрыто шерстью, их руки были длинными, свисали ниже колен, они имели грубые черты лица. Также они не могли говорить, а только издавали звуки. Жили они группами в пещерах или простых укрытиях. Социальные связи древнейших людей имели примитивный характер. Пользовались простыми орудиями труда. 2. В чём было главное отличие древнейших людей от животных? Древнейших людей отличают от животных умение создавать орудия труда и приспосабливать окружающий мир для жизни: строить примитивные жилища, осваивать пещеры. 3. Что представляли собой древнейшие орудия труда? Какую работу ими можно было выполнить? Каменное рубило — это камень с заострённым краем, которым древние люди пользовались, чтобы рубить ветки, плоды, кости животных, затачивать палки и делать копья. Палка-копалка использовалась для добычи съедобных кореньев. Копьё представляло собой палку с привязанным острым камнем, использовалось для охоты на диких животных. 4. Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти занятия. Они занимались собирательством и охотой. Все члены группы постоянно искали и собирали съедобные коренья, плоды, ягоды. Охотились древние люди коллективно. Загоняли животное и забивали его копьями, камнями, дубинами. Поработайте с картой (см. с. 9). Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей? На каком материке она находится? В какой части материка? Оранжевым цветом на карте обозначена область, где жили древнейшие люди. Этот материк — Африка, его восточная часть. Опишите рисунок «Нападение саблезубого тигра» (см с. 11) по плану: 1) хищник и его жертва; 2) поведение людей. Предположите, чем закончится схватка со зверем. Саблезубый тигр — опасный враг древнего человека. Его клыки, острые когти и сильные лапы вселяли ужас. На рисунке саблезубый тигр напал и повалил на землю древнего человека. Человек в ужасе пытается отползти от хищника. На помощь подоспели соплеменники, вооружённые копьями и дубинами. Люди обступили тигра и пытаются прогнать его, издавая громкие звуки и направив на него копья. Тигр обороняясь мог нанести раны древним людям, но отступал под натиском группы людей. Поэтому проживание в группе было способом выживания для древнейших людей. Плейлист История 5 класс. Всеобщая история, Вигасин, Годер, Свенцицкая: Мы помогаем учиться на отлично. Подпишитесь на канал! #история #история5 Наш канал можно будет удобно найти по слову #мира Картинки: