День 15 Past Simple Questions/Negatives

Сегодня на онлайн уроке совершенно случайно выяснилось, что ученик забыл как составляются вопросы в прошедшем времени. Мне бы просто словами ему подсказать/напомнить и пойти дальше - но так не могу, если уж обнаруживаю пробел в знаниях - так надо еще сверху пару упражнений выполнить, чтоб запомнил наверняка. Обычно грамматику беру из Murphy или Round up - нестареющая и работающая классика (а может и стареющая, а я не замечаю потому что вместе с ней старею) На повестке дня тема Past simple. Questions and Negatives Когда нужны дополнительные (необычные задания) - то это то, что нужно. Под необычностью я понимаю не дизайн, а содержание. Очень часто эта тема отрабатывается простым дриллом - когда мы из утвердительного предложения составляем вопрос и отрицание и так до автоматизма. В данных упражнениях нужно включать мозг, разбираться со смыслом предложения прежде чем выбрать отрицательную или вопросительную форму Урок состоит из трех заданий: в первом нужно вписать пропущенные вопросы в микродиалоге - в зависимости от ответов, во втором задании вписываем отрицание или вопрос с данными в скобках глаголами, опять же опираясь на смысл, а третье задание о себе, нужно составить предложения с данными словосочетаниями в зависимости от того делал ученик это вчера или нет - ценность этого упражнения в том, что и утвердительное и отрицательное предложения будут засчитаны автопроверкой как верные, при условии, что они будут грамматически верно составлены.