Психологические аспекты социальной реинтеграции детей с онкологическими заболеваниями | Наука в публикациях: от идеи до практики

9 сентября 2024 на дискуссионной площадке «Наука в публикациях: От идеи до практики» при поддержке Точки кипения состоялся вебинар «Психологические аспекты социальной реинтеграции детей с онкологическими заболеваниями после продолжительного лечения». Тайм-коды: 00:00:00 Бриллиантова А.А. “Психологические аспекты социальной реинтеграции детей с онкологическими заболеваниями после продолжительного лечения“ 00:49:50 Тинякова Е.В. О благотворительном фонде и центре реабилитации детей, перенесших тяжелые заболевания “Шередарь“ 01:24:41 Вопросы из зала для Бриллиантовой А.А.: Что вы понимаете под гармонизацией? Применима ли разработанная программа для социализации детей с другими нозологиями? 01:26:57 Куртанова Ю.Е. о разработанной программе социализации детей, находящихся в стационаре, о курсах повышения квалификации 01:28:30 Идея программы “Шередарь“ заимствована из американской системы, была ли адаптация? 01:31:45 Про волонтеров “Шередарь“ 01:32:00 Как попадают семьи на программу “Шередарь“, кто финансирует? 01:34:00 Бурдукова Ю.А. О теории и практике Спикер: Бриллиантова Анастасия Алексеевна – аспирант кафедры «специальной психологии и реабилитологии», Московский государственный психолого-педагогический университет; педагог-психолог первой квалификационной категории, Специализированное структурное подразделение «Госпитальная школа «УчимЗнаем», ГБОУ «Школа №109», Москва, Россия. Екатерина Тинякова – руководитель реабилитационных программ Благотворительного фонда «Шередарь» Публикация спикера по теме мероприятия: Когнитивные, эмоциональные и социальные особенности детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями / Ю.Е. Куртанова, Ю.А. Бурдукова, А.М. Щербакова, Е.С. Зорина, О.В. Белозерская, Н.С. Лыкова, В.Д. Щукина, А.А. Бриллиантова // Новые психологические исследования. 2023. № 3. С. 108–126. DOI: Дискутанты: Куртанова Юлия Евгеньевна, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой «специальной психологии и реабилитологии», Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия. Бурдукова Юлия Андреевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «дифференциальной психологии и психофизиологии», заместитель декана факультета «Клинической и специальной психологии» по научной работе, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия. Зорина Екатерина Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «специальной психологии и реабилитологии», Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ); старший научный сотрудник, лаборатория междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики, Институт развития, здоровья и адаптации ребенка (ФГБНУ «ИРЗАР»); руководитель научно-исследовательских программ службы психолого-педагогического сопровождения, Специализированное структурное подразделение «Госпитальная школа «УчимЗнаем», Школа №109 (ГБОУ Школа № 109), Москва, Россия.