Парадигма данности и парадигма развития

Марина Таргакова Вопрос: Парадигма данности и парадигма развития Ответ: Есть две философии в жизни: философия данности и философия развития. Философии данности или установки, убеждения, говорит: «Ну, вот, я такая, что мне теперь делать!», «Мне уже поздно», «Не в этой жизни» или что-то в этом роде. То есть человек думает: «Вот я родилась такая гневливая, вот такая гневливая и по жизни пойду». Но человек, который находится в убеждении, что им движет парадигма развития, он понимает, что когда у меня родился ребёнок, я только биологически стал родителем. И для свинки, и для кошки этого вполне достаточно. Вполне достаточно, что у нас молоко пребывает, вы же не качаете его как-то, не добываете это молоко. Именно биологический мы готовы, у нас матка готова, созревшая, мы выносили, у нас готовы молочной железы, мы выкормили. Много что мы сделали. Но именно воспитать человека - это другое. Когда ребёнок маленький, с ним в общем-то нормально. Он не возмущается, что «я не хочу такие шорты надевать». Какие надели, такие и надели. Но когда он стал чуть постарше, он говорит: «Я сам», «Это я не буду, это так не годится» и так далее. Чем старше ребёнок становится, тем больше вы понимаете, что это личность со своим характером, личность со своей судьбой. Теперь вам предстоит становиться родителями, с каждым днём все мудрее, мудрее и мудрее! Это серьёзнейший вызов в нашей жизни. Та же самая история, что если вы поженились, это совершенно не значит, что вы стали женой. Стали вы женой или не стали, это будет понятно лет через 25-30. Потому что если вы будете каждый раз менять и нового находить - это просто означает, что вы меняете перчатки. Но стать женой - это целое событие. Сейчас люди медитируют на то, чтобы иметь мужа, иметь ребёнка, но мало кто думает: «Я хочу стать женой». Это будет проверяться десятилетиями, стала ли я женой или стал ли я мужем, стал ли я отцом. В конце концов какой вы отец или какая вы мама станет понятно после вашего ухода. Почему? Потому что последний урок - это урок ухода. Он будет преподан в том, как вы уйдёте, что вы оставите в сердце вашего ребёнка. Когда вы ушли уже из этой жизни, с чем ребёнок остался? Со страхом, с чувством вины, с чувством стыда? Или ребёнок остался с крыльями после вашего ухода? Вот такой родитель. И та же самая история, какой вы муж, какая вы жена - это будет понятно очень-очень нескоро. Сюда приходят именно те люди, которые понимают, что «я должен развиваться». Не те люди, которые считают, что «мне должно быть это дано», «мне должен быть дан нормальный муж», «мне должен быть дан послушный ребёнок», «мне должны быть даны нормальные условия». Все должно быть дано. У человека, который живёт в этой парадигме жизни, раздражение - это его хроническое состояние. Раздражение и обида хроническая. То есть если у вас есть склонность раздражаться и обижаться, это означает, что вы живёте в большей степени именно в психологии данности, вместо того, чтобы жить в психологии развития. В психологии развития человек живёт и понимает, что он – ученик, он понимает, что «у меня много чего не получается, теперь мне нужно искать встречи с теми людьми, у которых это получается, и обучаться у них». Мы же не думаем, что «я села за руль и сразу должна поехать». Нет. Мы понимаем, что нам нужен инструктор. Интересно, что такой элементарной вещи, как пользование сотовым телефоном, мы думаем: «Надо поучиться. Как там? Какие функции?». Но, как стать мамой, мы почему-то считаем, что это должно быть дано. Мало кто это понимает, и даже спрашивают: «А зачем ты ходишь учишься?», «Вот я была тебе мамой всю жизнь и никуда не ходила, не училась и сама вот как-то тебя вырастила». Но сейчас это не работает, пришли другого поколения дети. Мы были поколением, которому говорили: «Марш в угол!», - мы шли и становились в угол. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Со списком открытых лекций Марины Таргаковой вы можете ознакомиться по ссылке: Официальный сайт Фестиваль “Психология 3000“ - Мы в социальных сетях: (Публичная страница ВКонтакте) (Facebook) Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «712»