Азовская школа № 7: найти подход к каждому ребенку

Маша Кулик учится в Азовской школе № 7 первый год. Она пришла сюда из обычной школы. Поначалу девочка была замкнутой и осторожной. Но постепенно благодаря поддержке педагогов ее «иголки» опадают. Мария Кулик, ученица 6-го класса Азовской школы № 7: «Я занимаюсь лепкой. Мне удобнее лепкой заниматься, она успокаивает. На математике объясняют дроби, которые я не понимаю, на русском пишем. На чтении читаем, пересказываем. На трудах шьем». С детьми работает команда специалистов: дефектологи, логопеды, психологи. Они помогают подопечным адаптироваться и социализироваться. Азовская школа № 7 – одна из первых в регионе, ставшая участником национального проекта «Образование», нацеленного на поддержку обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. С 2019 года здесь обновили пространства: появились современные комфортные классы, специальное оборудование и даже новые мастерские для занятий. Вероника Скарга, начальник отдела министерства общего и профессионального образования Ростовской области: «Всего 22 школы в Ростовской области получили средства федерального бюджета от национального проекта «Образование». Еще 7 – из областного бюджета по решению нашего губернатора. Таким образом, все 29 школ завершили такие работы». В школе учатся 570 детей с разными особенностями здоровья. Также организовано обучение на дому. Особое внимание уделяют развитию мелкой моторики. Ребята занимаются лепкой, шитьем и рисованием, используя не только классические техники, но и арт-технологии, например, правополушарное рисование. «Здесь именно правая часть головного мозга, где, откинув всю логику, структуру построения рисунка, ребенок может проявить свое творчество. В начале курса боятся рисовать, и многие сразу говорят: «Я не умею рисовать, я не буду рисовать». Но потом, когда мы занимаемся, приходим к результату, что дети уже смело владеют кисточкой, смешивают краски». Инна Попова, директор Азовской школы № 7: «Повысилось в нашей школе почти на 20% качество образования. Успешное обучение детей, социализация, получение профессий». Сейчас совместно с работодателями разрабатывают проект ранней профориентации. С шестого класса каждому ребенку с особенностями здоровья будут подбирать индивидуальный путь в профессию. Больше новостей в нашем телеграм-канале - QZVfr7hx1Mk3Njc6