قۇرئان قانداق كىتاب؟ — قۇرئاندىن نەزەر 46-سان
#قۇرئاندىننەزەر، ##pidaiylarekrani, #eastturkistan, #uyghur, ##uyghuristan, #QurandinNezer, #KerimZahir, #AbdulazizBestograk
قۇرئان قانداق كىتاب؟
ھەممىمىز كۆزىمىزنى يۇماپلا ئىلاھىي كىتاب دەيمىز. ئەمما، شۇ سۆزىمىزدە قانچىلىك سەمىمىيمىز؟ دەپ بىر سوراپ قويمايمىز. قۇرئاندىن نەزەر پروگراممىسىنىڭ مۇقەددىمە قىسمىدا قۇرئاننىڭ قانداق كىتاب ئىكەنلىكىگە ئالاقىدار ئىزاھاتلاردىن چۈچۈپ كەتكەن كاتتىلار بۇ پروگراممىنى قىلماسلىق ھەققىدە ئۆر-تۆپە بولۇشۇپ كەتكەنىدى. دەسلىپىدە ھەيران قالساقمۇ، پروگراممىدىكى دەرسلەرنىڭ مەنتىقىلىقى ۋە قايىل قىلارلىقى بىلەن ھىچقانداق مەزھەب، ئېقىم، ئەقىدىچىلەرنىڭ تەسىرىگە ئۇچراتماستىن بىۋاستە چۈشۈنۈش تەكىتى بىلەن بىلىپ يەتتۇقكى - مەزكۇر جانابلار ئەسلىدە قۇرئاننى چۈشەنمەي كەپتۇ. چۈنكى ئۇلار ئۆزلىرى تىز چۆككەن چۈشەنچىلەرنىڭ تەسىرىدە ئەسىر بولۇپ قالغانىكەن.
تۈرلۈك قېيىنچلىقلاردىمۇ مۇستەھكەم تۇرۇپ ئىزچىل داۋام قىلىۋاتقان قۇرئاندىن نەزەر پروگراممىمىزنىڭ 46-سانىدا، قۇرئاننىڭ زادى قانداق بىر كىتاب ئىكەنلىكى ھەققىدە يەنە بىر قېتىم تەپسىيلى توختىلىدىغان بولدۇق. مۇستەقىل ئىرادىلىك، مەسئۇلىيەتچان، سەمىمىي ۋە ساغلام پىكىرلىك دوستلارنىڭ بۇ دەرسكە ئالاھىدە دىققەت قىلىپ كېلىۋاتقانلىقى مەلۇم. غەپلەتتە قىلىۋاتقان دوستلارنىڭمۇ ئويغۇنىشىنى ئۈمىت قىلىمىز.
سەمىمىيەت بىلەن: پىدائىيلار ئېكرانى
Quran qandaq kitab?
Hemmimiz közimizni yumapla ilahiy kitab deymiz. Emma, shu sözimizde qanchilik semimiymiz? Dep bir sorap qoymaymiz. Qurandin nezer programmisining muqeddime qismida quranning qandaq kitab ikenlikige alaqidar izahatlardin chüchüp ketken kattilar bu programmini qilmasliq heqqide ör-töpe bolushup ketkenidi. Deslipide heyran qalsaqmu, programmidiki derslerning mentiqiliqi we qayil qilarliqi bilen hichqandaq mezheb, éqim, eqidichilerning tesirige uchratmastin biwaste chüshünüsh tekiti bilen bilip yettuqki - mezkur janablar eslide quranni chüshenmey keptu. Chünki ular özliri tiz chökken chüshenchilerning tesiride esir bolup qalghaniken.
Türlük qéyinchliqlardimu mustehkem turup izchil dawam qiliwatqan qurandin nezer programmimizning 46-sanida, quranning zadi qandaq bir kitab ikenliki heqqide yene bir qétim tepsiyli toxtilidighan bolduq. Musteqil iradilik, mesuliyetchan, semimiy we saghlam pikirlik dostlarning bu derske alahide diqqet qilip kéliwatqanliqi melum. Gheplette qiliwatqan dostlarningmu oyghunishini ümit qilimiz.
Semimiyet bilen: pida’iylar ékrani
қуран қандақ китаб?
һәммимиз к