Кунакчыл Татар кызлары. Сембер - 2016

Лишив детей права учиться на родном языке, их обращают в невежд. Чересчур раннее освоение чужого языка чревато «полуязычием», когда человек одинаково коряво и примитивно общается и на родном и на неродном наречии. Ребёнок, которого очень рано отдают в чужую языковую среду, может получить задержки в развитии родной речи. Но задержка речи — не единственная возможная проблема здесь. Ведь в садиках детей принято знакомить с началами родной культуры — сказками, стихами, песнями и т. д. Именно там закладываются основы национально-культурного самоопределения будущего взрослого человека. И понятное дело, что в садике с неродным языком всего этого он будет полностью или частично лишен.