Великая афера под название РКШ

“Кресла“, “ачки“, “раниц“, “щоты“, “ризина“, “йижывика“, “агурец“, “абизьяна“, “астановка“... Л.Ясюкова: “Современные дети еще до поступления в школу в течение 2-3 лет выполняют разнообразные упражнения, чтобы научиться выделять фонемы и анализировать звуковой состав слова. Когда дети, не видя букв, 2-3 года работают со звуковым составом слова, у них формируется слуховая доминанта: звуковой образ слова становится для них главным, первичным, а буквы, которые они начинают впоследствии использовать для запис