Литература 11 класс (Урок№31 - М.А.Булгаков – сатирик.)

Литература 11 класс Урок№31 - М.А.Булгаков – сатирик. М. А. Булгаков – сатирик Максим Горький в своём публицистическом цикле высказывал мысль о том, что всё происходящее в послереволюционной России – безжалостный «опыт», проводимый революционерами над народом. Именно эта мысль легла в основу сатирических повестей Михаила Булгакова «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Как же писатель изображает опыт, проводимый над людьми? мы узнаем: историю создания и публикации сатирических повестей М. А. Булгакова, их тематику и проблематику, систему образов; мы научимся: соотносить события реальной жизни 1920-х годов и образы произведений; мы сможем: привести примеры комического в произведениях. Общество 20-х годов XX столетия в сатирических повестях Михаила Булгакова характеризуется с помощью иронии, пародии и гротеска. В своей сатире Булгаков поднимает сложные, философские вопросы, отвечать на которые приходится уже не одному поколению. Повести «Роковые яйца» и «Собачье сердце» заставляют задуматься о непредсказуемых последствиях научных открытий, о том, что эксперимент, имеющий дело с неадекватным человеческим сознанием, опасен. Они объединены темой ответственности науки, и темой разрушительной силы невежества. В основе комического противопоставление безобразного и прекрасного, ничтожного и возвышенного, нелепого и рассудительного, реального и идеального. Виды комического: юмор, ирония, сатира, сарказм, гротеск. Приёмы создания комического: 1. Видоизменение и деформация явлений: преувеличение, пародирование, гротеск, преуменьшение. 2. Неожиданные эффекты и поразительные сопоставления в сюжете, явлениях. 3. Несоразмерность в отношениях и связях меду явлениями: анахронизм, смешение черт разных эпох. 4. Мнимое объединение абсолютно разнородных явлений: несоответствие между иллюзией и действительностью. 5. Создание явлений, которые отклоняются от логической нормы: ненужная, бесполезная работа; неподходящее средство для достижения цели; нелепые на первый взгляд высказывания.