Упражнение с КМ. Убеждение, принцип недеяния. Качество и мощность работы познавательного аппарата.
Вопрос 3.
Какова должна быть частота повторов этих упражнений?
Ответ 3.
То есть СЖАТИЕ, воздействие сжатой информацией на ВОМ и на ТММ производим до тех пор, пока не произойдет ОТРЫВ ВОМ от ТММ. Все действия встраиваем в ТММ до тех пор, пока в ОТРЫВЕ не появиться убеждение, аналог веры, в том, что ПА укрепился, что в отрыве от ТММ для данного органа сформировалась связь в мозгу между нейронами, которая контролирует данный навык, отрабатываемый в упражнении, через работу ПА, через память. Хорошо, если во время упражнений Вы почувствуете движение нейронов в мозге под черепной коробкой.
Важен также ПРИНЦИП НЕДЕЯНИЯ. Мама, я не буду стирать белье, пока все свои движения, которые мне нужны для стирки, с помощью КМ не встрою в ТММ, Галина Брониславовна, я не буду решать эту задачу по химии, я еще не успела ее текст встроить в динамику ТММ и не сформировала убеждение в том, что мой ПА с этой задачей справиться. И тому подобное… Должна сформироваться убежденность, как вера, до тех пор ничего не делать, не отрываться от ТММ и не концентрировать внимание на решении самой задачи. То есть сначала СЖАТИЕ информации и работа с ТММ, а затем ОТРЫВ от ТММ и внимательная работа с самим движущимся органом или с текстом задачи. Это как вдох и выдох для динамики ВОМ.
Вопрос 4.
Каков должен быть результат от упражнений? Как его фиксировать?
Ответ 4.
Я уже все это в подробном виде отсылал один раз на всероссийский конкурс педагогов, но меня обошли молчанием… Здесь скажу кратко: делаются таблицы, в них, на каждого ребенка в отдельности, фиксируются две вещи:
1. рост изо дня в день качества мышления, которое определяется как отношение удавшихся попыток что-либо сделать ко всем произведенным попыткам, помноженное на 100%;
2. рост мощности (в Ваттах) функционирования ПА познавательного аппарата ребенка, как отношение любой работы совершенной ребенком (в Джоулях) ко времени (в секундах); это тоже каждодневно фиксируется.
3. Труд учителя можно оплатить тогда, когда есть рост качества (в %) и мощности работы ПА (в Ваттах), то есть на лицо имеются данные о том, что ПА ребенка укрепляется и совершенствуется…
Владимир Казакевич, исследователь волновой природы человека
Почта для связи k_v_v_01@
2 views
357
74
3 months ago 00:13:47 1
СУСТАВНАЯ ГИМНАСТИКА! Делай КАЖДОЕ УТРО!
3 months ago 00:26:09 1
Онлайн тренинг по актерскому мастерству от руководителя театральной студии ПОДСНЕЖНИК
3 months ago 00:53:01 1
FIT-BO С АЛЕКСЕЕМ ВАСИЛЕНКО
3 months ago 00:11:40 1
Как вылечить гипертонию без таблеток? Отвечает доктор Шишонин ❗️
3 months ago 00:43:56 1
FULL BODY | силовая тренировка на все тело | тренируйся вместе с нами | групповая тренировка
3 months ago 00:00:18 1
А У ТЕБЯ ХОРОШАЯ ТЁЩА ? #шортс #семья #тренд #dog #тренировка #собака #теща #семья #амстафф #amstaff
3 months ago 00:00:44 1
40 СЕКУНД в день и ЗРЕНИЕ как в 20 лет! #упражнение #зрение #глаза
3 months ago 00:10:13 1
10 МИН НА НИЖНИЙ ПРЕСС - тренировка без инвентаря
3 months ago 00:40:01 1
Йога для подготовки к РОДАМ | Мягкая йога для беременных | Она Волна
3 months ago 00:00:17 1
Open World Cup 2024 Taekwon-Do ICTF XVIII Northern Palmira Cup in (Russia) #shots
3 months ago 00:09:01 1
Без МЯСА! Ароматная ФАСОЛЬ запеченная с грибами и овощами ПРЕБРАНАЦ Вкусный обед (ужин) Люда Изи Кук
3 months ago 00:01:01 1
Open World Cup 2024 Taekwon-Do ICTF XVIII Northern Palmira Cup (Russia) #shots #taekwondo
3 months ago 00:01:13 1
Как быстро восстановить кишечник после чисток?
3 months ago 00:08:04 1
Гимнастика для коленного сустава А.Ю. Шишонина 💪🏃♂️
3 months ago 00:14:10 1
Шум в ушах - лечение в домашних условиях. Упражнения при шуме в ушах и в голове