Диагностика познавательного развития детей с ОВЗ как инструмент определения образовательного маршрут

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке: Тема: Диагностика познавательного развития детей с ОВЗ как инструмент определения образовательного маршрута в условиях специального и инклюзивного образования Спикер: Лазуренко Светлана Борисовна д.пед.н., ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ИКП РАО», член-корреспондент РАО В каждом возрастном периоде ребёнок должен овладеть определённым способом познания. При планировании воспитания и обучения необходимо учитывать актуальный способ познания, сформированный у ребёнка. Если способ познания не соответствует возрастному нормативу, это свидетельствует о необходимости специальной педагогической помощи и коррекции содержания обучения. Результаты обследования по предлагаемой методике позволяют выявить основные проблемы в познавательном развитии ребёнка и с помощью этой информации определить необходимые виды и объём психолого-педагогической помощи. В качестве критериев оценки познавательного развития детей используются: - актуальный способ решения практической или мыслительной задачи; - степень самостоятельности при выполнении диагностических заданий; - результативность оказания педагогической помощи. Комплект диагностических материалов будет полезен педагогам-дефектологам, детским психологам, педиатрам, неврологам, а также всем, перед кем стоит задача оценить соответствие уровня познавательного развития ребёнка возрастному нормативу и осуществлять мониторинг этого показателя на регулярной основе. Посмотреть всю программу конференции «Инклюзивное измерение современного образовательного пространства»: Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей: Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка» #конференция#образование#просвещение#школа#инклюзия#овз Образовательный контент в социальных сетях: ВКонтакте: Одноклассники: Телеграм: Присоединяйтесь!