Вестибулярные нарушения. Как работать с ребёнком, чтобы точно получить результаты?

PROШКОЛА — «за» практику и кейсы с реальными учениками. На видео — пример взаимодействия эрготерапевта Светы Ревич с Эмми. У пятилетней девочки трудности с крупной моторикой и повышенная гибкость суставов, что добавляет нестабильности в пространстве. Ей тяжело и страшно: — бывать на детской площадке с качелями, горками, каруселями. — пользоваться лифтом и эскалатором. — подниматься даже на бордюрчик, а тем более — по лестнице. – кататься на самокате и велосипеде. А ещё Эмми очень быстро раздражается. Всё должно идти строго, как запланировано, иначе — крупная истерика. Потому, давая задания, очень важно наблюдать за признаками перегрузки ребёнка. Благодаря работе со специалистом, Эмми не боится залезать на стол, преодолевает полосу препятствий почти наравне с другими детьми. А ведь на видео — лишь 10% от терапии, и уже такой прогресс! Ещё есть простые вестибулярные стратегии, которые просто внедрять маме и специалисту. Вроде ночника с медленно двигающимся по потолку изображениями или работе с перевёрнутой вестибулярной тарелкой. За другими стратегиями, кейсами и экспертным взглядом — к нам! На вебинар Светы Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция»: Если вы хотите: ➡️ научиться обращать внимание на сенсорные особенности и понимать, с чем они связаны; ➡️ знать, когда нужна работа по методу сенсорной интеграции и каких результатов можно добиться с её помощью; ➡️ понимать, как сенсорная интеграция поможет улучшить те сферы жизни ребёнка, которые, как кажется на первый взгляд, вообще к ней не относятся, – регистрируйтесь на бесплатный 2-дневный практикум с эрготерапевтом из Израиля Светой Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция» 24 и 25 января и получите подарок! Ссылка на регистрацию: