Запускаем речь = играем

Запуск речи дома: как? Во время совместных дел или игр вспомните слова первой или второй слоговой структуры (1: каша, несу, 2: собака, помоги) и проговаривайте много раз. Прекрасно, если ребенок повторяет, если нет: повторяйте сами. ! Эффективнее, если слово совмещено с делом: “мешаю“, и одновременно помешивать кашу, “пони“ и одновременно гладить лошадку, “качу“, и катить паровозик. ! Если ребенок повторяет слово (не только гласные, но примерно и согласные), можно периодически включать фразу: “Я мешаю“, “Я качу“, “Я качу вагон“. Иногда вместе с ребенком считаем слова во фразе. ! Делайте столько раз за день, сколько комфортно. Если вы или ребенок не в духе - отложите на потом. ! Замечательно, если эти слова будут перекликаться с уроками за столом. ! Если ребенок не может повторить слово даже примерно, то есть получается только “эээ“, “ммм“ то эффективнее будет начать с пения звуков по карточкам, по методике Новиковой-Иванцовой. То есть этап слов в игре (быту) мы откладываем. А начинаем пропевать звуки.