Детская психосоматика

Тема эфира Детская психосоматика Тайминг и основные Тезисы ЧТО ВЛИЯЕТ НА ЗДОРОВЬЕ РЕБЁНКА 01:07 Ребёнок находится в энергетическом поле мамы Значит мама своим состоянием влияет на ребенка пока он живет в семье А на маму оказывает влияние папа Психическое состояние мамы = Здоровье детей Сначала одеваем кислородную маску на себя, потом на ребёнка Поэтому всегда начинаем работать с маминого состояния, с маминых эмоций и чувств Биологическая логика - Ребёнок спасает маму. Выживет мама – Выживет ребёнок. Если мамина психика не способна справиться со стрессом, то ребёнок будет подсвечивать это маме и помогать решать задачи через телесные или психические проявления. 02:57 Тест «как чувствует себя мой ребёнок в моём поле» 06:15 Влияние программирующих периодов на здоровье ребёнка. В эти периоды жизни закладывается база телесных и психологических реакций ребёнка: - Жизнь родителей до зачатия, вплоть до 1 года. Проект смысл - Период зачатия (желанный ребёнок или случайное зачатие) - Беременность мамы (как мама узнала о беременности, угрозы выкидыша, мысли об аборте, тот ли пол, мамины страхи, диагнозы врачей, атмосфера в семье, стрессы и т.д.) - Роды, Контакт мамы и ребёнка после родов - Установки, знания от значимых людей 14:15 В личной терапии через маму можно трансформировать программирующий период ребёнка. Вышесказанное вы также можете переложить на свою жизнь и возможно вам придут инсайты относительно вашего здоровья. В терапии мы трансформируем линию жизни в прошлом, тем самым привнося в своё настоящее новое состояние. 16:10 Вторичные выгоды мамы - легальный отдых Вторичные выгоды ребёнка – время проведённое с мамой Вопросы для самоанализа: - Что поменяется в жизни, когда ребёнок будет здоров? - Что мне придётся делать или не делать, когда ребёнок будет здоров? КАК Я МОГУ ПОМОЧЬ СВОЕМУ РЕБЁНКУ 20:50 - Знания Психосоматики = Спокойствие мамы - Новые убеждения. Проговаривания. Нашептывания - дмн Б.З. Драпкин - Безусловная любовь. Поддержка - Совместное время - Можно ли ребёнку проявлять свои эмоции и чувства открыто? Помогать ребёнку справляться с эмоциями и чувствами, чтобы они не переходили на уровень тела. Активное слушание. Проговаривание с ребёнком вслух. АРТ-терапия - Ресурс в период восстановления - Работа с симптом с помощью Метафоры - Практика в моём Телеграм канале - Терапевтические сказки 39:08 Вопрос от слушателя: Ребёнок испугался собаку и теперь всех биться. Как помочь? 45:30 Практика. Создание исцеляющего поля мамы. Поле любви. !!! В моём Телеграм канале бесплатные медитации и практики для вашего здоровья и здоровья ваших детей